Exercice de sécurisation (PPMS)
Exercice de confinement - Plan Particulier de Mise en Sureté
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Formation créée le 02/01/2023. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Exercice de mise en œuvre du PPMS (Plan Particulier de Mise en Sureté). Cet exercice peut être réalisé de manière inopinée ou préparée. Un briefing, et un débriefing sont réalisés. Un compte-rendu avec le détail chronologique des évènements , les points forts et les points faibles vous est proposé à l'issue de l'exercice. L'exercice est réalisé selon un scénario définit en amont avec le chef d'établissement, suivant les risques majeurs auxquels l'établissement pourrait être soumis.
Objectifs de la formation
- Sensibiliser le personnel et le public aux risques majeurs
- Reconnaître les signaux d’alerte
- Entraîner le personnel et le public à l’application des consignes du PPMS
- Vérifier le matériel dédié au PPMS
- Evaluer le PPMS dans son ensemble, ainsi que ses possibilités d’adaptation
- Former à la mise en sûreté : acquérir des comportements adaptés, transférables dans d’autres circonstances
Profil des bénéficiaires
- Toute personne présente dans l’établissement au moment de l’exercice.
- Personnels désignés pour assurer la sécurisation de l'établissement
- Existence d’un PPMS dans l’établissement
- Renseignement d'un questionnaire pré-exercice
Contenu de la formation
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Préparation de l’exercice :
- Choix d’un scénario crédible suivant les risques recensés pour l’établissement
- Détermination des objectifs opérationnels de l’exercice et ses modalités
- Choix d’un ou plusieurs événements aggravants : - Difficultés matérielles (salle inondée, murs ou toitures détériorés, bris de vitres, cheminement vers certaines zones de mise en sureté impraticable, coupure de courant…) - Situations particulières pour les personnels ou le public (stress, malaise, crise de nerfs,blessure, personne manquante à l’appel, personne souhaitant s’enfuir…) - Appels téléphoniques externes simulés
- Choix du moment : - Prévoir l’exercice lors d’une journée d’occupation normale - Ne pas exclure les moments d’accueil, de sortie, de restauration, de nuit…
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Choix des observateurs
- Ils sont choisis avant l’exercice sans être forcément prévenus avant les autres si l’exercice est inopiné
- Affecter pour chaque observateur un lieu d’observation et une mission
- Une fiche d’évaluation est fournie à chaque observateur
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Déclenchement de l’exercice :
- Alerte
- Mise en sureté
- Rassemblement et recensement
- Gestion de l'attente
- Reprise de l'activité
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Retour d'expérience :
- Debriefing à chaud avec les participants
- Retour d’expérience à froid avec les responsables et les observateurs qui sont amenés à remplir une fiche d’évaluation de l’exercice afin de connaître leur ressenti et faire une analyse critique de leurs actions face à leur mission
- Rédaction d’un compte rendu détaillé (scénario choisi, chronologie de l’exercice, points forts et points faibles, proposition de mesures d’amélioration…)
Directeur Opérationnel : Jean-Christophe LETURCQ Responsable pédagogique et référent handicap : Sébastien GALLEGO Assistante administrative : Agnès SANDRIN Assistante formation : Victoria VARVARANDE
- Feuilles de présence.
- Fiches d'observation
- Compte-rendu d'exercice
- Certificat de réalisation de l'action
- PPMS de l'établissement
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Réalisation d'un exercice avec débriefing, et dénifition d'un plan d'action
- Délivrance d'un compte-rendu et de certificats de réalisation aux personnels présent au débriefing